הסודות ללמידה יעילה באמצעות תכני וידאו - אננוטו
 

1. כיצד להוסיף את דשבורד אננוטו לקורס? בקישור הזה
   תזכורת: בדשבור מגדירים את ה- Preferences, כלומר: היכולות של אננוטו שתופענה לנו על סרטוני הקורס. כמו בסרטון הזה

2. כיצד להעלות סרטון כך שאננוטו יופיע עליו? בקישור הזה

3. כיצד לייצר פעילות בה ציוני שאלות הבוחן יעברו אוטומטית למודל? בקישור הזה

4. כל חומרי אננוטו בעברית – מדריכים כתובים, סרטונים, מרצים מספרים וכו' מרוכזים במקום אחד – לחצו כאן

5. הדרכה להעלאת  וידאו מהמחשב בתור Annoto Assignment (מחובר לגיליון הציונים) - לחצו כאן

 

יצירת מצגות ותמונות בכלי A
 

גלו כיצד לרתום את עוצמת הבינה המלאכותית ליצירת מצגות מרהיבות ותמונות מותאמות אישית בקלות ובמהירות.
נסקור כלים מובילים ונתרגל אותם. צאו מהסדנה עם ידע מעשי, מצגת לדוגמה שיצרתם בעצמכם, ורעיונות חדשים שדרוג התוצרים הוויזואליים שלכם.

 

בינה מלאכותית בשירות המרצה

 

בסדנה תגלו כיצד AI יכול לייעל ולשפר את עבודתכם היומיומית כמרצים. נחקור שימושים מעשיים של כלים כמו ChatGPT בתכנון קורסים, יצירת חומרי למידה, גיוון שיטות הוראה, הערכה לתמיכה בלמידה מותאמת אישית. הסדנה תספק כלים מעשיים לשילוב AI בהוראה, מתכנון הסילבוס ועד הנחיית עבודות מחקר.

 

הנושא:  ציונים והערכה ב Moodle

 

סדנת "ציונים והערכה ב-Moodle" תקנה למשתתפים כלים מקיפים לניהול ציונים במערכת. נלמד כיצד להגדיר מטלות ובחנים, לתת ציונים מספריים או בצורה של מחוון הערכה, ולנצל כלים כמו "משבצת מחכה למתן ציונים" לניהול יעיל של ההגשות. נחקור את תפריט הציונים המציג את ביצועי הסטודנטים, ונתעמק בהגדרות חישוב ציונים לשקלול הערכות שונות לציון סופי. 

 

הנושא:  הערכה מותאמת לעידן הבינה המלאכותית

 

בסדנה זו נחקור כיצד להתאים שיטות הערכה לעידן ה-AI.

נבחן את הצורך בשינוי פרדיגמת ההערכה ונציע כלים תפיסתיים ורעיונות פרקטיים לעיצוב מחדש של מטלות הערכה לטובת למידה משמעותית יותר.

 

הנושא:  הסודות ללמידה יעילה באמצעות תכני וידאו

הסדנה עסקה בדרכים שונות לייצר למידה יעילה באמצעות תכני וידאו מסוגים שונים (הרצאות מוקלטות, סרטוני ידע וחומרים נוספים, מטלות הגשה של הסטודנטים ועוד) וכיצד ניתן בקלות להעריך את הידע של הסטודנטים, לקבל אינדיקציה לצפייה ולרמת ההבנה של סרטוני הוידאו ולייצר למידה בתצורה המתאימה לקורס שלך.

​​

בין היתר הסדנה כללה

• ·מקרי בוחן ממרצים (אוניברסיטת תל-אביב, אוניברסיטת חיפה, המכללה האקדמית בית ברל ועוד), שכבר יצרו למידה יעילה ופעילה בקורסים שלהם

• ·שיטות עבודה מומלצות (Best Practices), בדגש על שנת הלימודים הנוכחית

• ·יצירת יחידת לימוד פעילה בסרטון.

• ·היכרות וחידושים במערכת

​

 

הנושא:  כלים חינמיים ליצירת תוכן עשיר מדיה להוראה
א-סינכרונית
והברידית

 

המפגש עסק במספר כלים אותם אפשר להוריד ולהתקין

• להוריד ולהתקין את תוכנת OBS Studio מהאתר: https://obsproject.com

• להרשם לאתר: https://www.overlays.uno/

• להוריד ולהתקין את NDI Tools מהאתר: https://www.ndi.tv/tools/

• להוריד ולהתקין את VoiceMeeter Banana מהאתר: https://voicemeeter.com

​

 

הנושא:  מעבר לזום ויצירת סרטונים אינטראקטיביים

 

המפגש עסק ב

• יצירת מפגש זום דרך חשבון מכללה ירושלים
  סרטון המסביר את תהליך פתיחת מפגש זום מתוך המוודל של קורס
  סרטון המסביר את תהליך הקלטות מפגשי זום במוודל וניהולן
   

• אנוטו - יצירת מרחב שיתופי על גבי סרטון

• אנוטו - יצירת שאלות סגורות על סרטון עם מעבר אוטומטי לגיליון הציונים

​

 

הנושא:  מעבר מצפיה פסיבית ללמידה אקטיבית בסרטון
עם Annoto

Anooto הוא כלי המתוקן במערכת moodle של המכללה , המופיע לצד סרטונים הקיימים בקורס, באמצעותו ניתן לשאול את הסטודנטים שאלות, להזמין אותם לחלוק שאלות או מחשבות ואף לקבל תובנות על תהליך הלמידה של הסטודנטים. 

​

 חומרים בעקבות הדרכת אננוטו:

1. הקלטת ההדרכה – לחצו כאן כדי לראות

2. לקוחות מספרים על אננוטו:

   • ד"ר תמר קנר פורמן, אוניברסיטת בן גוריון, על למידה שיתופית באמצעות Annoto בסרטוני וידאו – לחצו כאן לצפייה

   • ד"ר שי צורדקר, אוניברסיטת תל אביב, מספר על למידה פעילה בסרטונים באמצעות Annoto – לחצו כאן לצפייה

   • מרצה מאוניברסיטת Georgia Tech מספר איך השתמש באננוטו להגדלת מעורבות הסטודנטים בקורסים שלו. לחצו כאן לקריאה

3. חומרי אננוטו:

·         מוזמנים ללמוד על הדשבורד מתוך סרטון ההיכרות עם אננוטו (בעברית).

·         מסמך בעברית המסביר על כל אחד מה- Preferences.

·         כל הידע והמידע על אננוטו נמצאים ב-  Annoto Online Docs.

הנושא:  מעבר מצפיה פסיבית ללמידה אקטיבית
בסרטון עם Annoto

Anooto הוא כלי המתוקן במערכת moodle של המכללה , המופיע לצד סרטונים הקיימים בקורס, באמצעותו ניתן לשאול את הסטודנטים שאלות, להזמין אותם לחלוק שאלות או מחשבות ואף לקבל תובנות על תהליך הלמידה של הסטודנטים. 
חומרים מהמפגש:

• המצגת שהועברה – היכרות עם אננוטו (כולל הסברים על הוספת סרטון כך שאננוטו יופיע בו, הגדרת הדשבורד, דוגמאות לשימושים וכו')

• אננוטו – מעבר מצפיה פסיבית ללמידה אקטיבית - מסמך הדרכה למרצה – כולל היכרות עם אננוטו, הוספת סרטונים מנגנים שונים, הסבר על הדשבורד, דוגמאות לשימושים, סוגי שאלות וכו'.

• שיטות עבודה מומלצות והצעות לפעילויות עם אננוטו

• על מנת להתעדכן בתוספות החדשות, מומלץ להירשם לערוץ היוטיוב של אננוטו.
   

קישורים בעקבות המפגש:

פרויקט "Global teaching insights" של ארגון OECD: https://oecd.mediaspace.kaltura.com/

סרטון "עד כמה קשה זה יכול להיות": https://www.youtube.com/watch?v=Vb_jVBo0LwM

הנושא: בניית מצגות מנצחות - כלים וטיפים

המפגש עסק ב

• בהיכרות עם סוגי מצגות

• תכנון ראשוני של המצגת: המצגת ככלי למנחה, מטפורות ודימויים ופתיחה רותמת

• עיצוב המצגת: מיקוד ברעיון אחד, צבע, גופן תמונות ודוגמאות ללפני ואחרי

• הצגת המצגת: סביבה, תצוגת מציג ואינטראקציה
   

חלק מהדוגמאות שהוצגו הם מתוך:
מפגש בסלון פריזמה של דורין עמר וממפגש עם שירלי ארמלנד חן

הנושא: הפוטנציאל שבהוראה מרחוק

• במפגש הוצג מודל לתכנון נכון של קורסים מקוונים א-סינכרונים וקורסים משולבים (היברידיים).

• הוצגו תובנות אותן ניתן ליישם בקלות

• הודגמו עקרונות פשוטים ויעילים להפעלת הלומדים , התורמים להבניית ידע ומגבירים מוטיבציה ללמידה.

• נלמד איך לייצר, גם מרחוק, חוויית למידה מקרבת, מרגשת, מעניינת ומשמעותית. 
   

מצגת הסדנה

 

הנושא: עיצוב ויזואלי של הקורס 

• הכרות עם תצורות שונות של הקורס והוספת אלמנטים שיקלו על ההתמצאות בקורס, ועל התקדמות הלמידה.

• שבירת רצף הלמידה בקורס עם פסקה מעוצבת והזחה של משאבים

• חשיפה לאתרי סמלים ותמונות חינמיים לעיצוב בסיסי לאתר

• ניצול כלי פאורפוינט ליצירת עיצובים לאתר 

הנושא: ציונים במערכת מודל 

• מתן ציונים למטלה, בוחן ופורום

• הגדרת חישוב ציונים

• שליחת הציון למזכירות האקדמית

הוראה משולבת מקרוב ומרחוק

• כניסה לזום דרך מחשבי המכללה

• שמירת ההקלטה מקומית או בענן זום

• העלאת הקלטת ל One Drive
   

סיכום המפגש​
 

קבוצות ולמידה שיתופית בלמידה מרחוק

• הקבוצה  - היבטים חברתיים בלמידה מרחוק

• פעילות קבוצתית בלמידה מרחוק

  • קבצים ומצגות שיתופיות

  • פעילות שיתופית בחלוקה לחדרים

הנושא: הוראה סינכרונית בזום - מתקדם 

• זום - חלוקה לחדרים

• זום - שיתוף מסך מתקדם (+שילוב מצגת)

• זום - משובים מיידיים

• זום - קיצורי דרך

• הפעלות לאורך השיעור - בכלים שונים

  • מנטימטר - יתרון, ניתן לראות תוצאות מידיות, ולדון בהן.

  • לוח לבן בזום + annotates .  כולם יכולים להגיב. 

  • שימוש בלוחות שיתופיים (Padlet)

  • https://flippity.net/

הנושא: - אתר מלווה קורס (Moodle)

• דגמי הוראה להוראה עם אתר מלווה

• הוספת  מבוא לקורס

• שימוש בלוח מודעות ובמערכת מידע אישי

• הכנסת קבצים של תמונה, טקסט, קול וודיאו

• הכנסת קישורים לאתרים, קבצים שיתופיים ומפגש זום רגיל וקבוע

• הוספת מטלה ובדיקתה

• הוספת רכיב נוכחות

​

הנושא: - אתר מלווה קורס (Moodle)

• דגמי הוראה להוראה עם אתר מלווה

• הוספת  מבוא לקורס

• שימוש בלוח מודעות ובמערכת מידע אישי

• הכנסת קבצים של תמונה, טקסט, קול וודיאו

• הכנסת קישורים לאתרים, קבצים שיתופיים ומפגש זום רגיל וקבוע

• הוספת מטלה ובדיקתה

• הוספת רכיב נוכחות

​

הנושא: הוראה מרחוק מיטבית

• סינכרוני או א-סינכרוני? יתרונות וחסרונות, מדוע כדאי שילוב.

• מעורבות הלומדים בהוראה מרחוק. למידה אקטיבית.

• תמיכה בתלמידים, ערוצי תקשורת.

• מסגרת הלמידה - סביבה, לוח זמנים, הנחיות, ...

• דרכי הערכה
  למצגת המפגש
  כלים ללמידה מרחוק

​

הנושא: הוראה סינכרונית בזום - בסיס 

• פתיחת מפגש

• מסך הגדרות הזום

• עמידה נכונה מול המצלמה

• חדר המתנה

• שיתוף מסך  

• חלון המשתתפים וחלון הצ'אט

הנושא: ציונים במערכת מודל 

• מתן ציונים למטלה, בוחן ופורום

• הגדרת חישוב ציונים

• שליחת הציון למזכירות האקדמית

הנושא: יצירת מבחנים חלק ב'​

• דגם ג' - מבחן ברכיב בוחן

• דגם ד' - יצירת שאלות ממאגר השאלות

• העלאת קובץ שאלות מ Word 

הנושא: יצירת מבחנים חלק א'

• הדגשים על מבחנים במודל

• דגם א' - מבחן בקובץ

• דגם ב' - מבחן בדף תוכן מעוצב 

הנושא: כלים למפגש בלמידה מרחוק ​

• חלוקה לחדרים

• העלאה של קבצים גדולים לענן Onedrive

• לוח שיתופי

• יצירת טופס 

הנושא: כלים משתפים בלמידה מרחוק ​

• גלגל מזל וענן מילים

• יצירת קובץ משותף

• יצירת טופס לנוכחות, פעילות או בוחן

הנושא: זום למתחילים

• כניסה למערכת זום משרד החינוך

• הפעלה בסיסית של מפגש

• התחברות למפגש דרך טלפון

​